La Web 2.0
Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se
refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde
el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.
La web está formada por plataformas para publicar contenido entres
ellas el Blogger, las redes sociales como Facebook, Twitter , los servicios
conocidos como Wikis (Wikipedia) y los portales fotos audio y videos como
Youtube,Flickr. La esencia de estas herramientas es la facilidad que nos
ofrecen para interactuar con los otros usuarios o aportar contenidos que
enriquezcan la experiencia de navegación.
Entre estas herramientas ya mencionadas de la Web 2.0 vamos a escoger
una para ver las ventajas que tiene a la hora de utilizarla en el aula, el Blog.
El Blog herramienta
que fue creada por Tim Berners Lee, en 1992, con la finalidad de dar a conocer
la evolución que, poco a poco iba teniendo la web. Sin embargo, no fue hasta
1999 que los weblogs comienzan a ser conocidos por los internautas. A principios de 2000 solo se identifican alrededor
de 23 blogs en la web. Este hecho es difícil de creer, teniendo en consideración
su enorme auge en nuestros días. Los weblogs se consideran una de las
herramientas revolucionarias que han marcado el cambio de la web 1.0 a la web
2.0. Entre sus características distintivas es posible mencionar
·
Funcionan como páginas web sencillas, por tanto están al alcance
comprensible de todos.
·
No exige un conocimiento experto sobre edición de contenidos
multimedia para su generación.
·
Son espacios colaborativos de lectura y escritura que pueden ser
comentados por otros usuarios.
·
Busca comunicar contenidos de forma inmediata y actual.
·
Necesitan a una persona que los edite inicialmente para poder invitar,
después, a otros coeditores, que ayudan en la producción de contenidos
comunitarios.
·
Permiten la inclusión de otras aplicaciones de la Web 2.0, por lo que
son muy usados en diversas disciplinas y áreas de trabajo.
Como
se puede apreciar, se trata de una herramienta de mucha utilidad y potencia,
que se presta para el trabajo en clase y para ser utilizada por cualquier nivel
de usuario. A continuación se presentaran algunas de las ventajas que tiene
esta aplicación a la hora de usarla en el aula:
Ø Presentar
tareas de investigación.
Ø Reflexionar
sobre el propio aprendizaje (memoria o diario; sitio web personal).
Ø Intercambiar
información y conocimiento con otros grupos de trabajos de la clase o de
cualquier parte del mundo.
Ø Publicar
portafolios educativos evidenciando progresos de aprendizajes.
Ø Compartir
recursos referidos a temas de aula.
Ø Evidenciar
la consolidación de competencias de diversa naturaleza.
Ø Complementar
el aprendizaje llevado a cabo en el salón de clases.
En conclusión de ya que hemos visto las diferentes características
que tiene el blog podemos decir
que es una aplicación adecuada para el uso pedagógico, pero a mí personalmente
hay algo que me gustaría saber sobre dicha aplicación y es ¿qué limites tiene o
que no se puede hacer en ella que sea necesario hacer en el aula o en alguna clase asignada ? Me gustaría que
alguien me aclare esa duda. Gracias…
